Γιατί πρέπει να σταματήσουμε να δοξάζουμε την αποτυχία

Κάθε χρόνο κάνω ένα μικρό άνοιγμα καθαρισμού, πετώντας παλιά περιοδικά και τα παρόμοια. Φέτος έχω κάτι άλλο που θα ήθελα να απορρίψω: η δοξασία της αποτυχίας. Ο πολιτισμός μας φαίνεται να είναι συναρπασμένος με την έννοια, με ένα σφάλμα.

Εάν δεν με πιστεύετε, απλά κάντε μια γρήγορη αναζήτηση στο Internet για την αποτυχία λέξεων. Θα βρείτε αμέτρητα ιστολόγια και βίντεο από τις ομιλίες έναρξης σχετικά με τις πολλές αρετές του τι, για το μεγαλύτερο μέρος της ανθρώπινης ιστορίας, θεωρήθηκε κακό. «Η αποτυχία είναι καλή!» Μας λένε. "Απλά αποτυγχάνετε, και εσείς, επίσης, θα πετύχετε!"

Ονομάζω αυτή την Αποτυχία.

Όλος αυτός ο τύμβος έχει το δαχτυλίδι της αυθεντικότητας, της αντίθετης γνώμης σοφίας. Μπορεί να είναι αρκετά συναρπαστικό να ακούμε τα πιο καταξιωμένα άτομα στην κοινωνία μας να μοιράζονται τις καρδιακές τους ιστορίες επαγγελματικής καταστροφής. Υπάρχει μόνο ένα πρόβλημα: Δεν λειτουργεί. Το Κέντρο Ευρωπαϊκών Οικονομικών Ερευνών, για παράδειγμα, διαπίστωσε ότι οι επιχειρηματίες που απέτυχαν στο παρελθόν δεν ήταν πιο πιθανό από τους αρχάριους να ξεκινήσουν μια επιτυχημένη επιχείρηση, επαναλαμβάνοντας μια άλλη μελέτη που διαπίστωσε ότι όσοι είχαν αποτύχει πριν ήταν λιγότερο πιθανό να πετύχουν από ό, τι οι πλήρεις νεοφώτισσες.

Καθώς δουλεύουμε προς τις δικές μας επιτυχίες, ας δούμε τρεις τρόπους για να βάλουμε την αποτυχία στο σκουπιδοτενεκέ.

1. Απαλείψτε τη λέξη "F" από το λεξικό ηγεσίας σας.

Όταν ήμουν δάσκαλος στα Δημόσια Σχολεία της Ατλάντα στη δεκαετία του 1970, η αποτυχία είχε μόλις φτάσει στο ύφος, όταν ο πειραματισμός ελεύθερης φόρμας "κάνει το δικό σου" ήταν όλη η οργή. Κανόνες βγήκαν έξω από το παράθυρο. Η έμφαση στη γραμματική και τη σύνθεση αντικαταστάθηκε από μια έμφαση στη συγγραφή ροής συνείδησης. Στην τέχνη, η τύχη και η τυχαία κατάσταση κυβερνούσαν την ημέρα. Η λέξη "δοκιμάστε" ήταν τρελή, σαν να ήταν αρκετή η προσπάθεια. Η αποτυχία έγινε δροσερή.

Στις δικές μου αίθουσες διδασκαλίας, άρχισα να εφαρμόζω μια διαφορετική προσέγγιση: αντί να γιορτάζουμε την αποτυχία, χτυπήσαμε τον ίδιο τον λόγο από το λεξιλόγιό μας, μαζί με δεν μπορούμε, δεν θα το κάνουμε, ούτε το τραγούδι και το nunca . Οι λέξεις είναι ισχυρά πράγματα και η εστίασή μας ήταν εξ ολοκλήρου θετική.

Την πρώτη μέρα κάθε σχολικής χρονιάς, θα έδινα το βιβλίο βαθμολογίας μου και θα έλεγα σε όλους τους νέους μου μαθητές: «Όσο για μένα, όλοι σε αυτή την τάξη έχουν ένα Α +». Τα μάτια τους φωτίστηκαν. Μερικές από αυτές τις λαμπρές νεαρές ψυχές δεν είχαν ποτέ έναν Α πριν στη ζωή τους. Αλλά τώρα, σύμφωνα με τον δάσκαλό τους, το έκαναν. Για πολλούς φοιτητές, αυτή ήταν η πρώτη γεύση τους για επιτυχία. Είναι ένα καλό συναίσθημα, ένα συναίσθημα που όλοι θέλουν να νιώθουν ξανά και ξανά.

2. Κατανοήστε τι κρύβει στη γλώσσα της Αποτυχίας.

Στην καρδιά της Αποτυχίας είναι μια αβάσιμη, σχεδόν ρομαντική αντίληψη της αξίας της τυχαιότητας. Αυτό που λένε όλοι οι κίνητροι λόγοι είναι ότι εάν ανοιχτούμε μόνο στη δυνατότητα αποτυχίας, τότε κάτι θετικό θα συμβεί, σχεδόν με ένα είδος μαγείας. Υπάρχει ένας άλλος εκπαιδευτικός όρος για απελευθερωμένη ελευθερία και παιχνιδιάρικα. ονομάζεται "εσοχή". Υπάρχει ένα μέρος για παιχνίδι στο σχολείο και στην επιχείρηση, απολύτως. Αλλά στην αίθουσα διδασκαλίας και στην αίθουσα συνεδριάσεων, οι περισσότερες επιχειρήσεις επωφελούνται από σαφώς καθορισμένες προσδοκίες και σαφείς δείκτες αναφοράς.

Ως δάσκαλος, αντί να ζητώ απλώς τους σπουδαστές πέμπτου βαθμού να "πειραματιστούν" ή να "δοκιμάσουν" να γράψουν ένα ποίημα, έδειξα για αυτούς τα πραγματικά βήματα της σύνθεσης ενός χαϊκού, μιας σκηνής και ενός ηχητικού, από ιδεασμό μέχρι σύνταξη, παραπομπή μπροστά από την τάξη. Εργαστήκαμε μέσω πρωτοκόλλων μαζί πριν από κάθε επίδοξος ποιητής που ξεκίνησε σε στίχο και φωνή. Σύντομα οι μαθητές μου είδαν ότι η επιτυχία ήταν εφικτή και σύντομα σχημάτισαν μια γεύση για θρίαμβο. Μετά από όλα, η επιτυχία δημιουργεί υπερηφάνεια. Η αποτυχία δημιουργεί αμφιβολίες.

3. Ανατρέξτε στις σημειώσεις σας από την Ψυχολογία 101.

Θυμάστε τον BF Skinner; Η θετική ενίσχυση είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να εστιάσετε την ομάδα σας στην επιτυχία (για μια γρήγορη ανανέωση του λειτουργικού κλιματισμού, ξεκαρδιστική κλιπ από τη θεωρία της μεγάλης έκρηξης ). Όπως εξήγησε ο Δρ. Bradley Staats, ο ερευνητής της διαχείρισης εργασιών, "τα άτομα μαθαίνουν περισσότερα από τη δική τους επιτυχία παρά από την αποτυχία τους." Σύντομα, η επιτυχία γίνεται συνήθεια.

Το ίδιο ισχύει στην τάξη. Στο περιοδικό Music Educators Journal, ο Joshua Boyd εξηγεί πώς ένα γυμνάσιο μεταμόρφωσε το μουσικό του πρόγραμμα δημιουργώντας ένα σύστημα που ανταμείβει τους μαθητές - σε μεγάλο βαθμό μέσω της δημόσιας αναγνώρισης - σε κάθε βήμα της μουσικής τους ανάπτυξης. Ο Boyd γράφει: «Οι σπουδαστές θα ξεπεράσουν τις προσδοκίες όταν έχουν ένα πρόγραμμα κινήτρων που παρέχει σταθερή θετική ενίσχυση καθώς και μια σαφή χαρτογραφημένη πορεία προς την επιτυχία».

Κοιτάξτε όλες αυτές τις ωραίες λέξεις: Κίνητρο . Σταθερή . Θετική . Ενίσχυση . Χαρτογραφημένο . Διαδρομή . Επιτυχία . Να είστε ακόμα η καρδιά μου.

Η επιτυχία είναι σκόπιμη: Αναμείνετε το καλύτερο. Επιβεβαιώστε τη δυναμική του καλού. Ενώστε με την ομάδα σας για να μάθετε, να σπουδάσετε, να εξασκήσετε και να πετύχετε. Η αποτυχία μπορεί να κάνει για μια καλή ιστορία μερικά χρόνια από τώρα, αλλά η επιτυχία είναι ένας πολύ πιο αποτελεσματικός δάσκαλος.