Σε μια κλάση από μόνη της

Εάν εξαρτιόταν από αυτήν, ο δάσκαλος Tammy Oehlke θα καθιστούσε το πρόγραμμα του Ιδρύματος SUCCESS μέρος του αναλυτικού προγράμματος σπουδών του σχολείου - ένα μάθημα διάρκειας ενός εξαμήνου από μόνο του. «Θα ήταν τόσο χρήσιμο για αυτά τα παιδιά», λέει.

Όπως είναι, Oehlke διδάσκει το βιβλίο του ιδρύματος, επιτυχία για τους έφηβους, στο Garland, Τέξας, τάξη ανάπτυξης της σταδιοδρομίας. Πιστεύει ότι προσφέρει πολύτιμες ιδέες και σημεία συζήτησης για την επιτυχία της ζωής και της εργασίας που πολλοί γονείς δεν έχουν πλέον χρόνο να μοιραστούν με τους εφήβους τους. Ως δάσκαλος για 18 χρόνια, 10 από αυτούς στο γυμνάσιο, ο Oehlke λέει: "Βλέπω μια διαφορά - μόλις σε 18 χρόνια - και πολλά από αυτά είναι η κοινωνία μας. Τα παιδιά αποτυγχάνουν σε ό, τι χρειάζεται για να είναι επιτυχημένα. "

Μπορεί να ζητήσει από τους σπουδαστές της, "Τι σημαίνει το πιο σε σας;" Μερικές φορές αυτά τα παιδιά δεν έχουν ερωτηθεί ποτέ αυτή την ερώτηση. "Μπορεί να ακολουθήσει τις απαντήσεις τους με" Θέλετε να είναι επιτυχής; Λοιπόν, ποια είναι η επιτυχία; Τι σημαίνει αυτό για εσάς; "Όταν δεν σκέφτονται αυτά τα ερωτήματα, δεν είναι έτοιμα για ζωή μετά το γυμνάσιο.

Οι φοιτητές του Oehlke είναι σε πρόγραμμα προετοιμασίας σταδιοδρομίας που τους επιτρέπει να εργάζονται μισές μέρες στην κοινότητα, οπότε η ανατροφοδότηση από τους προϊσταμένους τους έχει υπογραμμίσει κενά που ένα πρόγραμμα όπως το SUCCESS για Teens μπορεί να γεμίσει με διδασκαλία σχετικά με τον καθορισμό προτεραιοτήτων και στόχων, γεγονότα σε προοπτική, και επιμονή μετά από αποτυχίες, για παράδειγμα.

Για να οικοδομήσουμε αυτές τις δεξιότητες ζωής, η Oehlke και οι μαθητές της διαβάζουν ένα κεφάλαιο στην επιτυχία για Teens κάθε φορά. Συχνά διαβάζει δυνατά. «Καθώς περνάμε από το κεφάλαιο, σταματάμε και συζητάμε τι υπάρχει σε αυτό το κεφάλαιο και πώς μπορεί να σχετίζεται με τη ζωή τους εκείνη την εποχή». Μερικές φορές, οι μαθητές διαβάζουν μόνο τις ιστορίες πρώτου προσώπου των εφηβικών συγγραφέων.

Η Oehlke σηματοδοτεί το αντίγραφο του βιβλίου με τα "μεγάλα, ισχυρά σημεία" και μερικά από τα αποσπάσματα και θα σταματήσει να θέτει μια ερώτηση όπως: "« Παρατήρησα τη διαφορά μεταξύ των εφήβων που αισθάνονται επιτυχείς και εκείνων που δεν είναι t-λόγω των μικρών επιλογών που κάνουν; Και τότε θα πω, «Μπορείτε να μου δώσετε ένα παράδειγμα όταν το κάνετε αυτό; Όταν αισθάνεσαι ότι δεν είσαι σε αυτόν τον σωστό δρόμο; " "Στη συνέχεια, ρωτάει αν μια μικρή απόφαση τους βοήθησε να ξαναγυρίσουν.

Η ενδυνάμωση των μαθητών είναι ένα θέμα στο βιβλίο και στα μαθήματα του Oehlke. Πολλοί έφηβοι πιστεύουν ότι δεν είναι δυνατόν να επιτύχουν τους στόχους τους, αλλά διαφωνεί. "Πάρτε αυτά τα μικρά βήματα", λέει, αναφερόμενος σε μια θεμελιώδη αρχή στο βιβλίο.

Oehlke τελικά θα ήθελε να γίνει "σχεδόν ένας κίνητρο ομιλητής" για τους έφηβους, με ένα μήνυμα που βασίζεται στα μαθήματα του βιβλίου SUCCESS για Teens . "Θα ήθελα πολύ να περιηγηθώ και να μιλήσω με αυτά τα παιδιά που λένε ότι δεν έχουν ιδέα τι είναι το βιβλίο SUCCESS για τους έφηβους ". Οι έφηβοι που εκτίθενται στα μηνύματά του "παίρνουν στο βιβλίο" αφού είδαν τις ιστορίες άλλων μαθητών σε αυτό, Oehlke λέει, "και βοηθά τους μαθητές να αισθάνονται εντάξει." Μερικοί σημειώνουν τις ευχαριστίες στο τέλος της τάξης.

Επισκεφθείτε το Ίδρυμα SUCCESS για να παραγγείλετε ένα δωρεάν αντίγραφο του βιβλίου για την τάξη ή την αγορά για μαθητές που έχουν ανάγκη.