Χρησιμοποιείτε τη δύναμή σας για καλό ή κακό;

Η Patricia Buitrago βρισκόταν σε ένα αμέθυστο φορεματάκι σε ένα συνεδριακό κέντρο στο Fort Myers, Fla., Ένας από τους έξι δασκάλους που έλαβαν το μεγαλύτερο βραβείο της κοινότητας για τη διδασκαλία. Εκατοντάδες συναδέλφους εκπαιδευτικοί, τοπικοί πολιτικοί και επιχειρηματικοί ηγέτες βγήκαν για να τιμήσουν αυτούς τους εκπαιδευτές τη μία μέρα του έτους, όταν τους έδιωξαν στο προσκήνιο για να πουν τις ιστορίες τους.

Ο Buitrago μίλησε για το όνειρο της παιδικής του ηλικίας να οδηγήσει μια τάξη, εμπνευσμένη από τον τέταρτο δάσκαλο της τάξης, μια αδυσώπητη μικρή γυναίκα με μεταδοτική ενέργεια. Αλλά με ειρωνεία, ήταν ένας άλλος δάσκαλος, ο εκπαιδευτής μαθηματικών μαθημάτων του 10ου βαθμού, ο οποίος σχεδόν έσπασε τα όνειρα της Πατρικίας.

Είχε την καλέσει στο γραφείο της στην αρχή της τάξης μια μέρα και χωρίς να ανησυχεί για να μειώσει τη φωνή της, της είπε ότι οι βαθμοί της ήταν αβυσσαλέες και την έστειλε σε μια πορεία χαμηλότερου επιπέδου. "Δεν καταλαβαίνετε τα μαθηματικά. Δεν πρέπει καν να σκεφτείτε το κολέγιο », της είπε.

Η Patricia φώναξε μέχρι τη νέα της τάξη. Είχε μεγαλώσει για να πιστέψει στη σοφία των δασκάλων και πήρε τα λόγια του στην καρδιά. Η ευθεία Α που έλαβε στα άλλα μαθήματα της έπεσε στα στερεά C's.

«Εγέλησα, » θυμάται.

Ο Buitrago αποφοίτησε από το γυμνάσιο, παντρεύτηκε, πήρε δουλειά σε πολυκατάστημα, είχε δύο παιδιά και έμεινε σπίτι για να τα μεγαλώσει. Έπαιξε "δάσκαλο" στα παιδιά της, αλλά οι φιλοδοξίες της σταδιοδρομίας της είχαν πεθάνει τη μέρα που άλλαξε μαθήματα μαθηματικών.

Αυτή είναι η δύναμη επιρροής.

Οι επιστημονικές μελέτες αποδεικνύουν τη δύναμη της επιρροής. Σύμφωνα με μια έκθεση του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ το 2007, οι πιθανότητες ενός ατόμου να είναι παχύσαρκες αυξάνεται κατά 57% αν ένας φίλος γίνει παχύσαρκος, το 40% αν ο αδελφός γίνει παχύσαρκος και το 37% εάν ένας σύζυγος γίνει παχύσαρκος. Μια μελέτη του Πανεπιστημίου Stanford του 2009 διαπίστωσε ότι οι άνθρωποι που έχουν συνεργαστεί με τους επιχειρηματίες είναι πολύ πιο πιθανό να εγκαταλείψουν την ασφάλεια ενός σταθερού κέρδους και να απεργήσουν μόνοι τους. Αυτή είναι μια αρκετά έντονη συμπεριφορική επιρροή.

Οι μορφές ηγεσίας μας, οι διαθέσεις μας, τα μέσα αντιμετώπισης των καταστάσεων, τα παραδείγματα που θέτουμε (για καλό ή για ασθενείς) μπορούν να έχουν βαθύ αντίκτυπο στους γύρω μας. Συχνά, δεν έχουμε ιδέα για τη δύναμη που ασκούμε.

Ο Buitrago σκέφτεται ότι ο καθηγητής μαθηματικών του σίγουρα ποτέ δεν έδωσε τα λόγια του μια δεύτερη σκέψη, ακόμη και όταν έστειλαν την σπειροειδής προς τα κάτω. Τελικά επικράτησε στο όνειρο της παιδικής ηλικίας, πήγε στο κολέγιο, κέρδισε την στοιχειώδη πιστοποίηση εκπαίδευσης και προσγειώθηκε εδώ, σε τελετή απονομής βραβείων Golden Apple για να τιμήσει τα καλύτερα σε αυτή τη σχολική συνοικία 80.000 μαθητών στη νοτιοδυτική Φλόριντα.

"Αισθάνομαι ότι εξομοιώνεται κατά κάποιο τρόπο από αυτόν τον δάσκαλο", ομολογεί μετά την τελετή. «Ήμουν 38 όταν άρχισα να διδάσκω. Θα μπορούσα να είχα ξεκινήσει όταν ήμουν 21 ετών - αυτό είναι 17 χρόνια. "

Σταματήστε για ένα λεπτό και σκεφτείτε: Τι είδους επιρροή έχετε στους ανθρώπους γύρω σας - την οικογένειά σας, τους συναδέλφους σας, τους υπαλλήλους σας, τους σπουδαστές σας, τους φίλους σας; Στη συνέχεια, σκεφτείτε: Χρησιμοποιείτε την επιρροή σας για καλό ή για κακό;

«Ο καθένας από εμάς είναι είτε συν είτε πλην στη ζωή των ανθρώπων», λέει ο John C. Maxwell, εμπειρογνώμονας ηγεσίας, ομιλητής και συγγραφέας που έχει γράψει, μεταξύ άλλων, το να γίνεις πρόσωπο της επιρροής, συν-συγγραφέας με τον Jim Dornan .

Οι θετικοί άνθρωποι το γνωρίζουν συνήθως - ο ίδιος ο Maxwell προσπαθεί να ξυπνήσει κάθε μέρα και να εξετάσει: "Ποιος μπορώ να προσθέσω αξία σήμερα; Είναι ένας εκούσιος τρόπος ζωής. "

Αλλά η ανθρώπινη φύση συνήθως δεν βάζει άλλους στον εαυτό τους και πολλοί άνθρωποι μπορούν να επηρεάσουν αρνητικά τους άλλους - εντούτοις δεν είναι σκόπιμη αυτή η συμπεριφορά. "Νομίζω ότι είναι πολύ πιθανό οι άνθρωποι να είναι αρνητικοί και να μην το γνωρίζουν. Αν είστε θετικοί, αυτό είναι επιδρόν, επειδή αντιτίθεται στην ανθρώπινη φύση », λέει ο Maxwell.

Έτσι, τίθεται το ερώτημα: Πώς γίνεται κάποιος θετική επίδραση; Αρχίζει με τα μικρά πράγματα, τις συνήθεις ανταλλαγές και τις αλληλεπιδράσεις που έχουμε κάθε μέρα.

"Ένα από τα μικρά πράγματα προστίθενται, " λέει ο Chris Widener, ομιλητής προσωπικής ανάπτυξης, συγγραφέας και επιχειρηματίας του οποίου τα έργα περιλαμβάνουν την Τέχνη της Επιρροής: Πειθώ Άλλοι αρχίζει μαζί σας . «Επηρεάζουμε τους ανθρώπους σε ένα ή άλλο βαθμό όλη την ημέρα, κάθε μέρα».

Είναι η επιρροή αυτή αποτελεσματική; Ο Widener λέει ότι υπάρχει μια απλή δοκιμασία. Ρωτήστε τον εαυτό σας: Με ακούνε οι άνθρωποι; Ανταποκρίνονται; Εάν όχι, λέει, ήρθε η ώρα για κάποια ενδοσκόπηση.

"Τι είδους ζωή ζούμε;" ζητά ο Widener. "Όσο περισσότερο αλλάζουμε τον εαυτό μας, τόσο περισσότεροι άνθρωποι θα μας θαυμάσουν και θέλουν να μας ακολουθήσουν".

Ενθαρρύνει τους ανθρώπους να διεξάγουν μια έντιμη αυτοαξιολόγηση και να προβληματιστούν σχετικά με το "καλό, το κακό και το άσχημο" και στη συνέχεια να σκεφτούν πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις καθημερινές αλληλεπιδράσεις τους για να αγγίξουν θετικά τους άλλους.

Ο Widener θα θυμάται πάντα μια παιδική συνάντηση. Ήταν περίπου 12 χρονών και αγόρι σφαίρας για το Seattle Supersonics. Ένα από τα καθήκοντά του ήταν να λυγίσει δύο κανάτες 5 γαλόνι Gatorade στο γήπεδο πριν από την έναρξη κάθε παιχνιδιού. Ο Widener έσπασε το χέρι του. Ανέφερε ότι εργάζεται ούτως ή άλλως. Ο εκπαιδευτής της ομάδας, όταν τον είδε, είπε ότι δεν μπορούσε να κρατήσει τη δουλειά του αν δεν μπορούσε να κάνει τη δουλειά του.

Λοιπόν, συμβαίνει ότι ο Ντένις Τζόνσον, ο τελευταίος αστέρος της Σέλτικς, ο οποίος τότε ήταν ένας νέος φρουρός στα Supersonics, καθόταν στην τραπέζι του προπονητή την εποχή εκείνη και άκουσε την ανταλλαγή. Για τις επόμενες έξι εβδομάδες, ο Johnson έφερε το Gatorade στο ίδιο το γήπεδο. Ο Widener λέει ότι δεν έχει σημασία για τον Johnson ότι οι οπαδοί θα καταθέτουν τις θέσεις και πιθανότατα θα γίνουν μάρτυρες του μπάσκετ που θα τραβήξει τα ποτά της ομάδας του.

"Μου διδάσκει ένα ενδιαφέρον μάθημα στην ηγεσία", λέει ο Widener, ο οποίος παραφράζει στη συνέχεια τη Γραφή: "Όποιος μεγαλώσει πρέπει να γίνει ο ελάχιστος. Όποιος θέλει να γίνει ηγέτης πρέπει να γίνει υπάλληλος όλων ».

Λοιπόν, σκέφτηκα πολλά για την επιρροή.

Πριν από δύο χρόνια, έγινα δημοσιογραφική σχολή γυμνασίου και καθηγητή Αγγλικών και ανακάλυψα ότι η επιρροή μου φτάνει πέρα ​​από τις πιο άγριες προσδοκίες μου. Αρχίζει το λεπτό που οι μαθητές μου περπατούν μέσα στο δωμάτιο. Οι διαθέσεις μου έθεσαν τον τόνο για το μάθημα εκείνης της ημέρας. Αν είμαι φτωχός, είναι αποσπασμένοι. Αν είμαι κουρασμένος, είναι αδιάφοροι. Αν είμαι ενεργοποιημένος, εμπλέκονται.

Πολύ καιρό μετά το Buitrago που έτρεξε με αυτόν τον καθηγητή μαθηματικών, είχα τη δική μου ανακάλυψη για το πώς η μικρή παρατήρηση ενός δασκάλου μπορεί να έχει μια ευρεία προσέγγιση. Το σχολείο μου υποβλήθηκε σε ένα προγραμματισμένο κούνημα στο τέλος του πρώτου εξαμήνου και κληρονόμησα μια νεαρή γυναίκα από την τάξη ενός άλλου εκπαιδευτή. Τον αμέσως χτύπησα: Ήταν προσεκτικός και ώριμος - μια στάση σε μια τάξη που περιλάμβανε πάρα πολλά παιδιά που δεν νοιάζονταν πολύ για ακαδημαϊκούς.

Βοηθούσε το πρώτο κουίζ γραμματικής, το οποίο με εξέπληξε. Αποδόθηκε η απόδοσή της στην προσαρμογή της στην τάξη. Ήρθε μετά το σχολείο για μια επανεξέταση και επανάληψη, αυξάνοντας το σκορ της από D σε Α.

Στη συνέχεια, έκανε κακή σε μια άσκηση γραφής, με εκπλήσσει και πάλι. Την προσκάλεσα για μια άλλη συνεδρίαση καθοδήγησης. "Ας το διορθώσουμε αυτό. Πραγματικά πρέπει να είσαι μαθητής Α, "της είπα. Με βάση τη συμπεριφορά της στην τάξη, υποθέτω ότι έκανε πάντα καλά στο σχολείο.

Ποτέ δεν φαντάστηκα ότι το σοβαρό σχόλιό μου για αυτήν θα είχε τόσο σημαντικό αντίκτυπο. Λίγους μήνες αργότερα, ζήτησα από τους μαθητές μου να γράψουν προσωπικά δοκίμια για κάποιον που είχε επηρεάσει τη ζωή τους. Αυτή η νεαρή κοπέλα έγραψε για μένα. Από το σχόλιο μου "Α-φοιτητής", έγραψε: "Κανείς δεν μου είχε πει ποτέ πριν, ούτε καν η μητέρα μου".

Έμαθα αργότερα ότι ήταν μαθητής με ειδικές ανάγκες με μαθησιακές δυσκολίες. Επειδή δεν την είχα στην αρχή του έτους, το αρχείο της δεν είχε επισημανθεί για μένα. Νομίζω ότι ήταν καλύτερα έτσι. Είδα μόνο την ωριμότητα και την αποφασιστικότητά της. Είδε μόνο την πεποίθησή μου σε αυτήν.

Κοιτάξτε αυτή τη νεαρή κοπέλα και κοιτάξτε την Patricia Buitrago. Δύο μαθητές, δύο παρατηρήσεις, δύο εντελώς διαφορετικές διαδρομές.

Σκέφτομαι τους συναδέλφους που με επηρέασαν, ιδιαίτερα στα βραχώδη δύο χρόνια της μετάβασής μου από δημοσιογράφους σε καθηγητές.

"Αυτό το σχολείο σας χρειάζεται", μου είπε ένας σεβαστός εκπαιδευτής βετεράνος κατά τη διάρκεια του πρώτου μου έτους.

Μου? Ένας μετασχηματιστής καριέρας χωρίς εμπειρία στην τάξη και καμία ιδέα για το πώς να χειριστεί το πρόγραμμα σπουδών που μου είχε ωθήσει;

Η έκφρασή μου πρέπει να προδώσει τον σκεπτικισμό μου. Επέμεινε. Με την πραγματική εμπειρία μου, θα μπορούσα να προσφέρω πολλά σε αυτούς τους μαθητές, μου είπε. Τα λόγια του με βοήθησαν να επιμείνω σε μια στιγμή που ήμουν έτοιμος να παραδώσω τα κλειδιά της τάξης μου.

Η δύναμη που έχουμε πάνω από την άλλη είναι τεράστια.

Γιατί ο εμπειρογνώμονας επικοινωνιών Lillian Glass προτείνει ότι βγαίνουμε από το τι λένε οι "τοξικοί άνθρωποι" στη ζωή μας.

Το βιβλίο τοξικών ανθρώπων: 10 τρόποι αντιμετώπισης των ανθρώπων που κάνουν τη ζωή σας ασαφή προσδιορίζει μερικούς πολύ γνωστούς τύπους προσωπικότητας: τον κοπιασμένο, το κουτσομπολιό; ο ευκαιριακός χρήστης. το θηριώδες, φευγαλέα φοβερίζει; το σνομπ? το αλαζονικό know-it-all? και ένα πλήθος άλλων ειδών ανθρώπων που μας κάνουν να μαλακώσουμε.

"Ποιοι είναι οι άνθρωποι σε όλη τη ζωή σου που σε κάνουν άθλια;" Το γυαλί ρωτάει. Αντικατοπτρίστε το πώς αισθάνονται οι άλλοι άνθρωποι, σας προτείνει. Αισθάνεστε άσχημα για τον εαυτό σας αφού έχετε γύρω του; Σας κάνουν να τονίζετε; Ποιοι είναι μερικοί από τους πιο ενοχλητικούς χαρακτήρες στη ζωή σας; Αν τους επισυνάψατε επίθετα, οι λέξεις θα είναι οι ίδιες; Έτσι καταλαβαίνετε τις αρνητικές επιρροές στη ζωή σας.

Συχνά, ο άνθρωπος που έμεινε άσχημα αισθάνεται ότι υπάρχει κάτι λάθος μαζί του, ειδικά με την πάροδο του χρόνου καθώς τα σχόλια του αρνητικού προσέρχονται στην έλξη και αρχίζουν να επηρεάζουν τη ζωή του, λέει ο Glass.

Το πιο σημαντικό είναι να ασχοληθούμε με τους ανθρώπους και τις εντάσεις που δημιουργούν. Το γυαλί προσφέρει 10 στρατηγικές, που κυμαίνονται από τη χρήση χιούμορ σε αντιπαράθεση. «Πρέπει να το αντιμετωπίσετε», λέει για τα αρνητικά συναισθήματα που έφεραν οι άλλοι. "Αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα. Δεν μπορείτε να το κρατήσετε μέσα - είναι σαν πίεση. Θα εκραγεί. "

Σε τελική ανάλυση, ένα τυχαίο σχόλιο του τότε 5χρονου γιου της Patricia Buitrago, CJ, την έβαλε πίσω στο μονοπάτι που είχε εγκαταλείψει όλα αυτά τα χρόνια. (Ακόμα και οι νεότεροι από εμάς έχουν επιρροή).

Ήταν ανοιχτό σπίτι στο σύντομο δημοτικό σχολείο της CJ και ο Buitrago τον είχε πάρει για να συναντήσει τον δάσκαλο του νηπιαγωγείου. "Κρατάω το χέρι του και θυμάμαι του λέγοντας:« Ξέρεις CJ, πάντα ήθελα να είμαι δάσκαλος ». Και είπε: "Γιατί δεν, μαμά;" "

Έλαβε την επόμενη μέρα στο κολέγιο της τοπικής κοινότητας. Στη συνέχεια πήγε για να αποφοιτήσει από το κρατικό πανεπιστήμιο.

Ο Buitrago κρατάει το ρούχο αποφοίτησής του στην κρεβατοκάμαρά του και τοποθετεί τους στόχους του δίπλα σε αυτό, μια τεχνική αυτοκίνησης που μοιράζεται με τους μαθητές της.

Μετά από τη δική της εμπειρία, σκέφτεται σκληρά για την επιρροή που έχει στους πέμπτους της. "Νομίζω ότι οι δάσκαλοι δεν συνειδητοποιούν ότι ό, τι λέτε σε ένα παιδί έχει σημασία. Επεξεργάζονται τα πάντα ", λέει.

Έχει δίκιο για τα παιδιά, αλλά τότε θα μπορούσε να μιλήσει εξίσου εύκολα για τους ενήλικες. Η δύναμη της επιρροής είναι τεράστια. Πώς χρησιμοποιείτε το δικό σας;

Κύκλοι επιρροής

Ένας νεαρός επιχειρηματίας λαμβάνει ένα δώρο και ένα μάθημα ζωής.

Η αποφοίτηση έγινε για τον Matt Lauzon, φοιτητή στο Babson College της Μασαχουσέτης. Ονειρευόταν να δουλεύει στον κόσμο του ηλεκτρονικού εμπορίου και να παντρευτεί το διαδικτυακό λιανικό εμπόριο και το έθιμο σχεδιασμό κοσμημάτων. Ο Lauzon γύρισε για έναν συνάδελφο Babson για συμβουλές, προσφέροντας να πάρει τον άνθρωπο για μεσημεριανό γεύμα για να πάρει τον εγκέφαλό του για την επιχειρηματικότητα.

Αυτός ο έμπειρος (και ανώνυμος) επιχειρηματίας όχι μόνο άκουσε τον Lauzon και προσέφερε συμβουλές, αλλά και τον έγραψε ένα χρηματικό έπαθλο $ 5.000 για να ξεκινήσει την επιχείρησή του. Ο άνθρωπος δεν ήθελε να επιστραφεί. ρώτησε μόνο ότι ο Lauzon βοήθησε έναν συνάδελφο αρχάριο μόλις ο ίδιος ήταν εγκατεστημένος.

Σε αυτή την περίπτωση, ο κύκλος της θετικής επιρροής θα έρθει πλήρης κύκλος.

Η Lauzon, 26 ετών, συνέχισε την ίδρυση της Gemvara, μιας έθιμης εταιρείας κοσμημάτων, και συγκέντρωσε 25 εκατομμύρια δολάρια σε κεφάλαια επιχειρηματικών κεφαλαίων για την κυκλοφορία της τον Φεβρουάριο του 2010. Αλλά αυτό το δώρο των 5.000 δολαρίων παραμένει η πιο αξιοσημείωτη χρηματοδότησή του. "Αυτή ήταν μια από τις βασικές εμπειρίες στη διάρκεια της ζωής μου", λέει από την έδρα της εταιρείας Lexington, Mass.

Τώρα ο Lauzon παρακολουθεί τις επιθυμίες του μέντορά του και χρησιμοποιεί την αυξανόμενη επιρροή του στον επιχειρηματικό κόσμο για να βοηθήσει άλλους. Αυτός και δύο άλλοι νέοι επιχειρηματικοί ιδρυτές στο Ίντερνετ φιλοξένησαν μια εκδήλωση τον Μάιο στη Βοστώνη, την οποία ονόμασαν "The Ruby Riot." Η ιδέα ήταν να συνδεθούν οι νέοι τεχνικοί και οι επιχειρηματίες με πιο έμπειρους συμβούλους και πιθανούς εργοδότες. Εκτός από την «ταραχή», ο Lauzon σχεδίαζε να αναπτύξει ευκαιρίες μαθητείας και πρακτικής άσκησης στην εταιρεία του - έναν άλλο τρόπο "να το πληρώσει".

Ανταγωνιστική ή Conniving;

Η κακή πολιτική γραφείων παρέχει μια προειδοποιητική ιστορία.

Ο Mike Sprouse ήταν στα τέλη της δεκαετίας του '20 και εργάστηκε για μια μεγάλη εταιρεία ψυχαγωγίας. Ήταν το νεότερο ανώτερο στέλεχος στην ιστορία της εταιρείας και εργάζεται υπό την επίβλεψη ενός προέδρου τμήματος.

Ένας συνάδελφος που ο Σπρούσε σκέφτηκε ότι ήταν φίλος έστειλε μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο αφεντικό, υποδεικνύοντας ότι ο Σπρούσε ήταν πολύ νέος και άπειρος για τη θέση του. Το μήνυμα περιπλέκετο 12 έως 15 φορές προτού προσγειωθεί με κάποιο τρόπο στα εισερχόμενα της Sprouse. Ήταν τρομαγμένη από την καταδικαστική γλώσσα - ο συνάδελφός του προσπαθούσε να επηρεάσει τον πρόεδρο του τμήματος και να υποτιμήσει την αξία του Σπύρου.

Αν και βλάπτει, το συμβάν βοήθησε τον Sprouse να διαμορφώσει τη δική του συμπεριφορά καθώς ανέβηκε στην επιχειρηματική σκάλα και έγινε ηγέτης της επιχείρησης. «Ποτέ δεν ήθελα να το κάνω αν βρισκόμουν σε παρόμοια θέση», λέει.

Τώρα, 36 ετών, η Sprouse έχει έδρα στο Σικάγο και είναι κύριος υπεύθυνος μάρκετινγκ για την ομάδα Epic Media. Η Sprouse καταφέρνει μερικές φορές να ανέβει λιγότερο από την επιθυμητή συμπεριφορά σε χαμηλότερα επίπεδα της εταιρείας. Και όταν το κάνει, λέει ήσυχα στους υπαλλήλους "να μην πάει κάτω από αυτό το μονοπάτι".

Με τα λόγια του: "Στην επιχείρηση, πιστεύω ότι έχουμε επηρεαστεί πάρα πολύ από τις λέξεις και τις πράξεις των άλλων λόγω του βασικού γεγονότος ότι οι περισσότερες επιχειρήσεις είναι εξαιρετικά ανταγωνιστικές. Ειδικά σε ανταγωνιστικό περιβάλλον, οι άνθρωποι τείνουν να θέλουν να ακούν και να χρησιμοποιούν πληροφορίες ή να επηρεάζουν για να προχωρήσουν ή να προχωρήσουν. Αυτή είναι μερικές φορές η ανθρώπινη φύση, αλλά οι αληθινοί ηγέτες δεν χρησιμοποιούν την επιρροή τους αποκλειστικά με αυτόν τον τρόπο. Οι αληθινοί ηγέτες ασκούν την επιρροή τους ενισχύοντας άλλους γύρω τους για να κάνουν την ομάδα ή την εταιρεία καλύτερη εκτός από την βελτίωση του εαυτού τους. "

Έχετε γεμίσει ένα κουβά;

Διδασκαλία των παιδιών για τη δύναμη της επιρροής

Φανταστείτε μια γενιά παιδιών που διδάσκουν τη δύναμη επιρροής που ξεκινά από τα προσχολικά χρόνια τους.

Η Carol McCloud έχει μετατρέψει αυτήν την έννοια της επιρροής σε γλώσσα τόσο απλή που τα 4χρόνια που δίδαξε κάποτε θα μπορούσαν να την αποκτήσουν.

Ο McCloud είναι συγγραφέας της σειράς Bucket Fillers, που απεικονίζει έντονα βιβλία για παιδιά, τα οποία διδάσκουν πόσο ευγενικές λέξεις και ενέργειες μπορούν να "γεμίσουν τους κάδους" των ανθρώπων που αντιμετωπίζουμε καθημερινά, από μαμάδες και μπαμπάδες μέχρι οδηγούς σχολικών λεωφορείων προς τους συμμαθητές.

«Όλη την ημέρα όλοι σε ολόκληρο τον κόσμο περπατούν γύρω με ένα αόρατο κουβά», ξεκινά το πρώτο της βιβλίο, Έχετε γεμίσει ένα κουβά σήμερα; "Νιώθεις πολύ χαρούμενος και καλός όταν ο κουβάς είναι γεμάτος και αισθάνεσαι πολύ λυπημένος και μοναχικός όταν ο κουβάς σου είναι άδειος … Χρειάζεσαι άλλους ανθρώπους να γεμίσουν τον κουβά σου και άλλοι άνθρωποι θέλουν να γεμίσουν τα δικά τους"

Ο McCloud βρισκόταν σε εκπαιδευτική διάσκεψη, όταν άκουσε για πρώτη φορά την ιδέα του κάδου, μια φράση που δημιούργησε ο ψυχολόγος Donald Clifton. Η McCloud άρχισε να χρησιμοποιεί την ιδέα στην τάξη της προσχολικής τάξης.

"Αυτή είναι μια πολύ απλή γλώσσα. Το καταλαβαίνουν ", λέει ο McCloud. "Είναι πολύ πιο συγκεκριμένη από, " Είσαι καλός; Είσαι καλός; Αυτές είναι αφηρημένες έννοιες. "

McCloud - που δεν διδάσκει πλέον - και η ομάδα της έχει επισκεφθεί περίπου 500 σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες. Εκατοντάδες άλλα σχολεία, όπως λέει, έχουν αποκαλυφθεί "σχολεία που γεμίζουν κουβάδες".

"Σχεδόν ό, τι κάνουμε είναι να γεμίσουμε ένα κουβά ή να βυθίσουμε σε ένα κουβά", λέει. "Αν μπορούν να μάθουν ότι νωρίς, θα είναι οι καλύτεροι γονείς, οι καλύτεροι αφεντικοί, οι καλύτεροι φίλοι".