Τι συμβαίνει όταν εφαρμόζετε μοντέλα ηγεσίας στο σπίτι;

Σε ένα πρωινό της Τετάρτης, φωνάζετε σε ένα από τα μέλη της ομάδας σας: "Βγείτε από την πόρτα τώρα!" Ή, αντιμέτωπη με μια ερώτηση σχετικά με μια πολιτική σας, λέτε "γιατί το είπα". Ή, δείπνο που λέτε, "δεν με νοιάζει αν σας αρέσει, είναι αυτό που έχετε". Οποιοσδήποτε από αυτούς θα ήταν κακές στιγμές ηγεσίας στο χώρο εργασίας, αλλά ποιος γονέας σε μικρά παιδιά δεν βρήκε τον εαυτό του να γαβγίζει μια από αυτές τις φράσεις;

Στην πραγματικότητα, η Joanna Faber και η κλασσική παιδική ηλικία του Τζούλι Κινγκ, πώς να μιλήσουν τόσο μικρά παιδιά θα ακούσουν, κάνουν ακριβώς αυτό το σημείο: Δεν θα αντιμετωπίζαμε ποτέ έναν άλλο ενήλικα τον τρόπο που αντιμετωπίζουμε τα παιδιά μας και θα το μισούσαμε αν άλλοι μας έδιναν τον τρόπο που συχνά μεταχειρίστε το πλησιέστερο και αγαπητό μας. Και ενώ αναγνωρίζουν ότι «δεν μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τα παιδιά μας όπως αντιμετωπίζουμε τους ενήλικους φίλους μας», ο Faber και ο King κάνουν το κρίσιμο σημείο ότι «αν θέλουμε τη συνειδητή συνεργασία τους αντί της εχθρότητας τους, πρέπει να βρούμε έναν τρόπο να χρησιμοποιήσουμε την ίδια αρχή της αναγνώρισης των συναισθημάτων "που χρησιμοποιούμε με άλλους ενήλικες.

Ένας άλλος τρόπος να σκεφτούμε αυτό είναι να εξετάσουμε την συγκλονιστική διαταραχή μεταξύ των τεχνικών διαχείρισης που αναπτύσσουμε συνειδητά για να δουλέψουμε στο γραφείο, αλλά πολύ συχνά αγνοούμε όταν βγαίνουμε από τις δικές μας πόρτες. Συχνά σκεφτόμαστε την ηγεσία ως μια σημαντική ποιότητα για τον χώρο εργασίας, αλλά τι γίνεται με την εφαρμογή της στη μικρή οργάνωση μέσα στα τείχη των σπιτιών μας;

Αντ 'αυτού, θα μπορούσαμε να εξετάσουμε τι μπορεί να μας κάνει να εφαρμόζουμε πιο παραγωγικά μοντέλα ηγεσίας στην εγχώρια ζωή μας.

Για να πάρετε μόνο ένα παράδειγμα, σκεφτείτε την κλίμακα "Likert", η οποία διακρίνει τέσσερις τύπους ηγεσίας, συμπεριλαμβανομένων των λιγότερο παραγωγικών μορφών "εκμετάλλευσης-αυθεντίας" και "καλοπροαίρετης-αυθεντικής", και την πιο παραγωγική "προξενική" και "συμμετοχική" στυλ. Ακόμη και χωρίς ένα βαθμό στη διαχείριση, μπορείτε πιθανώς να υποθέσετε τη διαφορά μεταξύ των πιο και λιγότερο παραγωγικών τεχνικών διαχείρισης. Οι δύο πρώτοι καθιερώνουν έναν πιο δικτατορικό ηγέτη, ο οποίος αποκομίζει τις ποινές και τις ανταμοιβές από ψηλά και ο οποίος, είτε στο σκληρότερο «εκμεταλλευτικό» ή πιο μαλακό «καλοπροαίρετο» στυλ, είναι ο απόλυτος διαιτητής της οργάνωσης. Σε αυτές τις περιπτώσεις, θυμηθείτε το γιατί είπα το μοντέλο γονικής μέριμνας ή, στη χειρότερη περίπτωση, το τρομακτικό να περιμένει μέχρι ο πατέρας σας να πάρει το σπίτι του παιδιού. Κανένα από αυτά δεν εμπνέει γνήσια και καλοπροαίρετη συμμετοχή.

Όπως γνωρίζουμε, οι οργανώσεις στην επαγγελματική ζωή μας κάνουν καλύτερα όταν τα μέλη της ομάδας μοιράζονται έναν κοινό στόχο και αισθάνονται σαν αξιόλογους συμμετέχοντες στη διαδικασία. Στον επιχειρηματικό κόσμο, τα «προληπτικά» και τα «συμμετοχικά» ηγετικά μοντέλα επιχειρούν να διευκολύνουν αυτή τη θετική ενέργεια ως τρόπο απόδειξης της εμπιστοσύνης στους εργαζόμενους και καθιστώντας την εκτίμηση για τις δεξιότητες που κάθε μέλος της ομάδας πρέπει να φέρει στο τραπέζι. Στο συμβουλευτικό μοντέλο, οι ηγέτες μπορούν να ζητήσουν συμβουλές από τα μέλη της ομάδας διατηρώντας το δικαίωμα λήψης τελικών αποφάσεων, ή μπορούν να καθορίσουν τις αρχές που διέπουν έναν οργανισμό και στη συνέχεια αφήνουν μικρότερες αποφάσεις στην ομάδα. Στο συμμετοχικό μοντέλο, οι ηγέτες θα συμμετέχουν μέλη της ομάδας σε όλα τα επίπεδα, συμπεριλαμβανομένου του καθορισμού προτεραιοτήτων για έναν οργανισμό.

Μην νομίζετε ότι το παιδί σας έχει πείρα σε αυτές τις κατευθύνσεις; Εξετάστε τα εξής: Ποιος στην οικογένειά σας ξέρει καλύτερα πόσο φαγούρα μπορεί να είναι μια κακώς τοποθετημένη ετικέτα t-shirt; Ποιος στο νοικοκυριό σας μπορεί να γνωρίζει ποια τρόφιμα είναι πιο πιθανό να προσελκύσουν ένα μικρό παιδί; Σε ένα πιο βαθύ επίπεδο, ακόμη και τα πολύ μικρά παιδιά τείνουν να έχουν μια αίσθηση δικαιοσύνης (σκέφτονται "στροφές"), μια ιδέα ότι η βία δεν είναι καλή και ότι η ανταλλαγή είναι ευγενική (αν είναι δύσκολη στην πράξη).

Λοιπόν, τι θα μπορούσε να φαίνεται σαν στο σπίτι; Πρώτον, εξετάστε τις κοινές πηγές συγκρούσεων. Τυπικές συγκρούσεις γονέα-παιδιού μπορεί να περιλαμβάνουν μάχες πάνω από τα τρόφιμα ή να ντυθούν και έξω από την πόρτα το πρωί. Και ενώ, όπως αναγνωρίζουν ο Faber και ο βασιλιάς, τα παιδιά δεν είναι ενήλικες, οι τροποποιημένες εκδοχές των στρατηγικών που σχετίζονται με τις μορφές συμβουλευτικής και συμμετοχικής ηγεσίας μπορούν να λειτουργήσουν στο σπίτι.

Έτσι, ακριβώς επειδή ένα παιδί ξέρει ότι οι γλυκές γεύσεις καλύτερα από ό, τι ξινό δεν σημαίνει ότι δεν θα υπάρξουν τίποτα, εκτός από σπεσιαλιτέ για δείπνο. Ωστόσο, μπορείτε ακόμα να εκτιμήσετε και να αξιοποιήσετε τη σοφία των μικρών ανθρώπων στη ζωή σας. Για παράδειγμα, στο συνηθισμένο μοντέλο, ένας γονιός μπορεί να γεμίσει ένα συρταριέρα για παιδιά με μόνο ρούχα κατάλληλα για καιρό. Το πρωί, το παιδί μπορεί να επιλέξει οποιαδήποτε κορυφή με μακριά μανίκια που επιθυμεί (ακόμα και αν συγκρούεται με παντελόνια, ακόμα και αν είναι το ίδιο με την προηγούμενη ημέρα). Ή, στο ίδιο μοντέλο, ένας γονέας μπορεί να ετοιμάσει ένα υγιεινό δείπνο και να επιτρέψει στο παιδί να υπηρετήσει τον εαυτό του και να ελέγξει ποιο και πόσο υγιεινό φαγητό επιθυμεί να φάει (ακόμα και αν μια νύχτα είναι ένα δείπνο τίποτα εκτός από τα καρότα και έπειτα είναι ένα δείπνο τίποτα εκτός από το κοτόπουλο).

Στο συμμετοχικό μοντέλο, ένας γονέας μπορεί να ζητήσει από τα παιδιά να σκεφτούν ιδέες για ένα οικογενειακό σύνθημα ή κώδικα κανόνων, ζητώντας: "Τι είναι το πιο σημαντικό για εμάς ως οικογένεια;" Ή, ίσως, περισσότερη διασκέδαση, ζητήστε από τα παιδιά να βοηθήσουν στην οργάνωση οικογενειακής ατζέντας - "Τι πρέπει να προσπαθήσουμε να κάνουμε αυτό το έτος;" Στη συνέχεια, σε ένα πιο τοπικό επίπεδο, να βασιστείτε σε αυτές τις αρχές για να λάβετε οικογενειακές αποφάσεις για το πώς να περάσετε το Σαββατοκύριακο, τι να κάνετε για τις διακοπές και ούτω καθεξής.

Οι ίδιες στρατηγικές μπορεί να ισχύουν και χωρίς τα παιδιά. Για παράδειγμα, αν ένα ζευγάρι συχνά ξαπλώνει στο κεφάλι για την οικονομική συμπεριφορά, τι γίνεται με τη συζήτηση των κοινών οικιακών στόχων; Αν το κύριο πράγμα που εργάζεστε ως μονάδα εξοικονομεί μια προκαταβολή για ένα σπίτι, ίσως είναι ευκολότερο για το μέλος του ζευγαριού να περικόψει μια δαπανηρή συνήθεια latte. Ωστόσο, εάν ο στόχος είναι να απολαύσετε και να αναπτύξετε φιλίες, ίσως οι καφέδες με νέους γείτονες ή συναδέλφους είναι σημαντικοί. Ό, τι κι αν δώσετε προτεραιότητα, η συνεργασία με τους οικογενειακούς στόχους είναι ένας πιο ευχάριστος και παραγωγικός τρόπος να υπάρξει στους οργανισμούς που ονομάζουμε σπίτι.